西京學(xué)院 黨建引領(lǐng)鑄魂育人 深度融合賦能發(fā)展

　　西京學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到教育在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性和戰(zhàn)略性支撐作用，堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育。面對(duì)“十五五”發(fā)展新藍(lán)圖，西京學(xué)院牢牢把握高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)定位，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　作為陜西省民辦高校中較早成立黨委的院校之一，西京學(xué)院扎根中國(guó)大地，以三十余載的辦學(xué)實(shí)踐深刻印證：加強(qiáng)黨對(duì)民辦教育的全面領(lǐng)導(dǎo)是民辦教育堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的根本保障，高質(zhì)量黨建是民辦高校破解發(fā)展難題、激發(fā)辦學(xué)活力、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式躍升的核心密碼。

　　▶ 強(qiáng)化政治引領(lǐng)，把牢辦學(xué)方向 ◀

　　加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。西京學(xué)院始終把政治建設(shè)擺在首位，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》精神，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校全過程各方面，確保黨的教育方針不折不扣落到實(shí)處。

　　學(xué)校把黨的領(lǐng)導(dǎo)全面融入治理體系。將黨的建設(shè)寫入學(xué)校章程，明確黨組織在學(xué)校治理結(jié)構(gòu)中的地位。構(gòu)建“校黨委政治把關(guān)、董事會(huì)依法決策、校委會(huì)照章執(zhí)行、師生民主監(jiān)督”的治理體系，實(shí)行“雙向進(jìn)入、交叉任職”，實(shí)現(xiàn)黨委班子與董事會(huì)、校委會(huì)成員高度融合，確保黨的路線方針政策在辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)貫通落地。黨委嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，健全“理論學(xué)習(xí)—目標(biāo)導(dǎo)向—任務(wù)攻堅(jiān)—成效檢驗(yàn)”的“學(xué)踐”融合長(zhǎng)效機(jī)制，近3年，推動(dòng)綜合改革成果等46項(xiàng)成果轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展具體舉措。學(xué)校建立黨委書記、董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)定期溝通機(jī)制和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，確保黨建與事業(yè)發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。

　　學(xué)校制定《黨委前置審議事項(xiàng)清單》，將發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科設(shè)置、干部任免等12類核心事項(xiàng)納入前置審議范圍，建立“先政治把關(guān)、后議事決策”的剛性機(jī)制。近年來，校黨委前置審議重大事項(xiàng)160項(xiàng)，針對(duì)學(xué)科布局、人才引育、大額資金使用等提出關(guān)鍵建議百余條，有效防范發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)，為學(xué)校把牢了政治關(guān)、方向關(guān)、育人關(guān)。在二級(jí)學(xué)院全面推行黨政聯(lián)席會(huì)議制度，明確黨組織在重大事項(xiàng)上的研究決定權(quán)或?qū)徸h權(quán)，將黨的領(lǐng)導(dǎo)始終貫穿基層治理全過程，推進(jìn)黨建引領(lǐng)基層治理走深走實(shí)。二級(jí)學(xué)院全部配備專職黨委書記、副書記及組織員，確保黨建工作層層壓實(shí)、環(huán)環(huán)相扣。

　　學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“一核三維五工程”黨建工作體系：以堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)為核心主軸，以“黨建與治理協(xié)同、黨建與育人融合、黨建與發(fā)展共振”為三維支撐，系統(tǒng)實(shí)施“政治領(lǐng)航、組織強(qiáng)基、思政鑄魂、融合創(chuàng)新、品牌創(chuàng)優(yōu)”五大工程。這一體系將黨的領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)嵌入教學(xué)、科研、管理各環(huán)節(jié)，推動(dòng)思想政治工作因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，形成了“民辦高校黨建標(biāo)準(zhǔn)化、治理協(xié)同化、育人一體化、發(fā)展聯(lián)動(dòng)化”的“西京黨建新模式”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　▶ 深耕思政沃土，踐行“三全育人”◀

　　思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》明確指出，要“推動(dòng)新時(shí)代思想政治工作守正創(chuàng)新發(fā)展”。西京學(xué)院加強(qiáng)思想政治工作，善用“大思政課”，將其與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。

　　西京學(xué)院堅(jiān)持“價(jià)值引領(lǐng)，優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)”的育人理念，以“匠心精神+藝術(shù)素養(yǎng)”為培養(yǎng)特色，深入實(shí)施“思政鑄魂工程”，構(gòu)建全員、全過程、全方位育人大格局，形成“四模塊五平臺(tái)三機(jī)制”思想政治工作模式，將思想道德、科學(xué)文化、身心健康、實(shí)踐能力教育四大模塊融為一體，搭建思想引領(lǐng)、文化育人、實(shí)踐育人、身心健康、書院社區(qū)五大平臺(tái)，并建立對(duì)口幫扶、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、評(píng)價(jià)反饋三項(xiàng)機(jī)制，該成果榮獲陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

　　課程育人，培根鑄魂。學(xué)校充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院“陜西省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院培育單位”作用，依托延安精神與國(guó)際友人研究院等教科研平臺(tái)，構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系。近年來，學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，16名教師在陜西高校思政課教師“大練兵”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，思政課教師隊(duì)伍從“配齊”走向“建強(qiáng)”；學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)別一流本科課程3門、省級(jí)一流本科課程28門，獲批省級(jí)課程思政示范課程8門，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。

　　實(shí)踐育人，啟智潤(rùn)心。學(xué)校著力創(chuàng)新思政實(shí)踐模式，推動(dòng)思政教育從“課堂聽講”轉(zhuǎn)向“沉浸式戶外行走”，構(gòu)建起物理空間與精神空間融合疊加的思政體驗(yàn)場(chǎng)，精心打造“行走的思政課”品牌，推動(dòng)思政教育從書本走向社會(huì)，從課堂延伸到廣闊天地。學(xué)校建成涵蓋中國(guó)共產(chǎn)黨歷史教育館、中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系展館等在內(nèi)的“六館一中心”思政教育基地，年接待師生研學(xué)超萬人次。學(xué)校依托陜西豐富的紅色文化資源，開發(fā)多條主題研學(xué)路線，與井岡山等紅色基因教育基地共建實(shí)踐教學(xué)基地，在革命老區(qū)、廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)村社區(qū)建立113個(gè)實(shí)踐基地。學(xué)校連續(xù)10年開展的“紅色井岡·藝縷陽(yáng)光”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，累計(jì)完成15項(xiàng)高質(zhì)量調(diào)研課題，獲得全國(guó)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)。學(xué)校積極推動(dòng)紅色資源數(shù)字化轉(zhuǎn)化，制作了一系列視頻短劇，建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)紅色教育資源庫(kù)”，實(shí)現(xiàn)了思政教育資源的廣泛共享與有效利用。《行走的思政課堂》系列作品入選全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)《百年珍貴記憶——全國(guó)高校慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年原創(chuàng)精品檔案》。學(xué)校常態(tài)化舉辦“西京思政大講堂”“西京紅色講堂”等活動(dòng)，邀請(qǐng)黨校專家、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者等來校授課，持續(xù)深化學(xué)生理想信念教育。正是在這種“歷史場(chǎng)景沉浸”與“現(xiàn)實(shí)問題求解”的結(jié)合中，學(xué)生將愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入血脈。

　　“雙院”協(xié)同，共促成長(zhǎng)。學(xué)校深化書院制改革，將其作為落實(shí)“三全育人”的重要抓手，持續(xù)加強(qiáng)“學(xué)院+書院+孵化”協(xié)同育人空間建設(shè)。書院全面推行由思政課導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和行業(yè)導(dǎo)師組成的“黨員三導(dǎo)師”制度，并設(shè)立“周一升國(guó)旗”“7模塊34個(gè)主題班團(tuán)會(huì)”等制度，將思想引領(lǐng)融入日常。2025年，學(xué)校“一站式”學(xué)生社區(qū)被認(rèn)定為全國(guó)A級(jí)單位。此外，學(xué)校還打造了“勞模大講堂”“百村百墻百繪”等品牌活動(dòng)，育人成效顯著，每年舉辦各類育人活動(dòng)180余場(chǎng)，覆蓋學(xué)生約4.8萬人次，真正實(shí)現(xiàn)了管理、服務(wù)、育人力量向?qū)W生社區(qū)下沉，打通了“三全育人”“最后一公里”。在這里，“學(xué)院+書院+孵化”三維空間協(xié)同發(fā)力，“黨員三導(dǎo)師”精準(zhǔn)滴灌，形成“網(wǎng)格化+精細(xì)化”的思想政治工作模式。

　　《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》明確指出，“要構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，形成高水平人才培養(yǎng)體系”。西京學(xué)院堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持德育為先，深入實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，鍛造好思政課關(guān)鍵課程。在智育方面，學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，開展實(shí)踐與創(chuàng)新教育，著重提升學(xué)生的專業(yè)水平，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校高度重視學(xué)生的身心健康與勞動(dòng)教育，通過系統(tǒng)的豐富的體育活動(dòng)、心理健康教育以及扎實(shí)的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。近年來，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率與心理健康水平顯著提高，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與升學(xué)率穩(wěn)步上升。在美育方面，通過校企共建與“雙院”協(xié)同，實(shí)施“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的藝術(shù)類公共課程，構(gòu)建起課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)、文化熏陶、藝術(shù)展演“四位一體”的美育體系。近年來，學(xué)生在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等國(guó)家級(jí)別、省級(jí)高水平賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)，獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。

　　為師之道，貴在師德。西京學(xué)院以“黨建引領(lǐng)、制度保障、文化浸潤(rùn)、監(jiān)督護(hù)航”“四位一體”推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，落實(shí)“一票否決制”。學(xué)校通過選樹先進(jìn)典型、開展榜樣宣講等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)教育家精神，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做“四有”好老師。3年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一批省級(jí)以上高層次人才，黨員教師成為隊(duì)伍骨干，2人入選“全球前2%頂尖科學(xué)家榜單”。這支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，正以深厚的育人情懷和專業(yè)學(xué)識(shí)，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。

　　▶ 鍛造堅(jiān)強(qiáng)堡壘，激發(fā)基層活力 ◀

　　黨的力量來自組織。黨的基層組織是黨的肌體的“神經(jīng)末梢”，是黨執(zhí)政大廈的地基，地基固則大廈堅(jiān)。西京學(xué)院加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織的政治功能和組織功能，使每個(gè)黨支部都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

　　西京學(xué)院牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，著力構(gòu)建全面覆蓋、上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系。學(xué)校優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，大力實(shí)施“雙帶頭人”培育工程，實(shí)現(xiàn)教師黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋，并入選省級(jí)及國(guó)家教育部門相關(guān)培育創(chuàng)建單位。扎實(shí)推進(jìn)黨員“青苗計(jì)劃”，積極吸納優(yōu)秀師生加入黨組織。

　　學(xué)校持續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)保障，足額撥付黨建經(jīng)費(fèi)，建成一批標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動(dòng)室和黨建文化長(zhǎng)廊，為組織活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)陣地支撐。學(xué)校實(shí)施“基層黨組織標(biāo)桿化建設(shè)行動(dòng)”，制定《基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，涵蓋政治建設(shè)、組織生活、黨員管理、融合發(fā)展、陣地建設(shè)五大類28項(xiàng)指標(biāo)。在科研團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)孵化基地等關(guān)鍵領(lǐng)域設(shè)立功能型黨支部，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。近年來，學(xué)校新增多個(gè)省級(jí)黨建工作樣板支部、標(biāo)桿院系以及校級(jí)“雙帶頭人”工作室，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。

　　學(xué)校構(gòu)建“三到位五強(qiáng)化兩促進(jìn)”的黨建“雙創(chuàng)”工作模式，為激發(fā)基層黨組織新動(dòng)能提供有效路徑。“三到位”是指推動(dòng)工作部署到位、動(dòng)態(tài)管理到位、提質(zhì)增效到位，“五強(qiáng)化”是指強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)化組織建設(shè)、強(qiáng)化制度建設(shè)、強(qiáng)化監(jiān)督考核、強(qiáng)化資源保障，“兩促進(jìn)”是指促進(jìn)示范引領(lǐng)、促進(jìn)質(zhì)效提升。教師黨支部深化“黨建+教學(xué)科研”融合，黨員牽頭的育人團(tuán)隊(duì)近年來承擔(dān)多項(xiàng)科研項(xiàng)目，發(fā)表數(shù)十篇高水平論文。學(xué)生黨支部創(chuàng)新“黨支部建在社區(qū)、黨小組進(jìn)宿舍”機(jī)制，廣泛設(shè)立黨員先鋒示范崗。以“候鳥日記”志愿服務(wù)隊(duì)為代表的黨員志愿服務(wù)組織12次入選團(tuán)組織專項(xiàng)計(jì)劃，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)居陜西省高校前列。

　　學(xué)校用好黨建考核這個(gè)“指揮棒”，制定黨支部工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞組織建設(shè)、黨員教育、融合成效和群眾滿意等維度構(gòu)建量化指標(biāo)。考核結(jié)合日常督查、年度述職與民主評(píng)議，并將考核結(jié)果與黨支部評(píng)優(yōu)、干部任用等緊密掛鉤，形成“先進(jìn)有活力、后進(jìn)有壓力”的鮮明導(dǎo)向。在此推動(dòng)下，學(xué)校成功培育出多個(gè)國(guó)家級(jí)別與省級(jí)、校級(jí)黨建先進(jìn)典型，構(gòu)建起三級(jí)示范創(chuàng)建梯隊(duì)，形成了梯隊(duì)帶動(dòng)、逐級(jí)提升的生動(dòng)格局。

　　▶ 推動(dòng)深度融合，彰顯擔(dān)當(dāng)作為 ◀

　　黨建抓得好不好，關(guān)鍵看業(yè)務(wù)工作成效。業(yè)務(wù)工作是檢驗(yàn)黨建工作的試金石。西京學(xué)院立足應(yīng)用型辦學(xué)定位，創(chuàng)新構(gòu)建“雙重責(zé)任、雙重動(dòng)力、雙重保障”工作主線和隊(duì)伍、平臺(tái)、機(jī)制、育人“四個(gè)融合”實(shí)踐路徑的“三雙重四融合”模式，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)同頻共振。

　　隊(duì)伍融合，實(shí)現(xiàn)黨建骨干與業(yè)務(wù)骨干身份合一。學(xué)校推行“雙培養(yǎng)”機(jī)制，注重把教學(xué)科研骨干發(fā)展為黨員，把黨員教師培養(yǎng)為專業(yè)帶頭人，涌現(xiàn)出多名省級(jí)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、青年科技新星、教學(xué)名師和師德標(biāo)兵；學(xué)校獲批包括陜西省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)在內(nèi)的多個(gè)省級(jí)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員中黨員占絕大多數(shù)。黨務(wù)工作與學(xué)術(shù)發(fā)展交織并進(jìn)，貫穿人才成長(zhǎng)全過程。

　　平臺(tái)融合，推動(dòng)黨建與科研攻關(guān)、社會(huì)服務(wù)同向發(fā)力。校黨委引導(dǎo)師生科研工作面向國(guó)家關(guān)鍵領(lǐng)域與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，在智能制造、能源材料、非遺傳承等方面形成特色。學(xué)校堅(jiān)持將黨支部建在科研團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目一線和產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建成多個(gè)省級(jí)、校級(jí)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，并與龍頭企業(yè)、“秦創(chuàng)原”平臺(tái)等共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室及校地企聯(lián)合黨組織，實(shí)現(xiàn)組織共建、項(xiàng)目共研、人才共育。在黨組織引領(lǐng)下，黨員專家領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在可控中子源、新型顯示材料等領(lǐng)域突破國(guó)外壟斷，支撐相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，相關(guān)成果應(yīng)用于“張靖皋長(zhǎng)江大橋”“引漢濟(jì)渭工程”等國(guó)家工程。黨員牽頭開展的科研項(xiàng)目占比高，獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目。學(xué)校創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)入國(guó)際高水平行列；文化翻譯研究院推動(dòng)陜派作家作品在海外傳播，助力中華文化“走出去”。此外，學(xué)校工程科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前列。

　　機(jī)制融合，做好黨建考核工作，推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校將黨建成效納入二級(jí)單位年度考核，與資源配置直接掛鉤，制定實(shí)施黨建與事業(yè)融合發(fā)展考核細(xì)則，把學(xué)科建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)基層等納入黨支部評(píng)價(jià)體系。近年來，學(xué)校承擔(dān)大量企業(yè)橫向課題，轉(zhuǎn)化多項(xiàng)科技成果，科研競(jìng)爭(zhēng)力連續(xù)多年位居全國(guó)民辦高校前列。圍繞鄉(xiāng)村振興，學(xué)校組建黨員科技服務(wù)團(tuán)，重點(diǎn)幫扶鄉(xiāng)村發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)與電商平臺(tái)，有效帶動(dòng)農(nóng)民增收，切實(shí)做好成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)工作。

　　育人融合，引導(dǎo)學(xué)生扎根西部、服務(wù)國(guó)家。學(xué)校畢業(yè)生以“下得去、用得上、留得住”的特質(zhì)深受用人單位好評(píng)，過半畢業(yè)生選擇扎根西部基層，涌現(xiàn)出全國(guó)勞動(dòng)模范張凌云、攻克“零泄漏”閥門技術(shù)的付斌斌、服務(wù)國(guó)防事業(yè)的薛超等一批扎根基層的先進(jìn)典型。學(xué)校設(shè)立“鄉(xiāng)村振興獎(jiǎng)學(xué)金”，鼓勵(lì)畢業(yè)生服務(wù)鄉(xiāng)村，持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興，以行動(dòng)踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成為以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高水平育人的生動(dòng)寫照。

　　黨建興則事業(yè)興，黨建強(qiáng)則發(fā)展強(qiáng)。西京學(xué)院30余年的辦學(xué)歷程，是一部堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、矢志教育報(bào)國(guó)的奮斗史，更是一部以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐史。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是民辦教育堅(jiān)守正確辦學(xué)方向的根本保證，高質(zhì)量黨建是激發(fā)西京學(xué)院辦學(xué)活力、提升育人質(zhì)量、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的強(qiáng)大引擎。

　　西京學(xué)院探索形成的從“治理結(jié)構(gòu)”到“育人體系”、從“組織建設(shè)”到“融合發(fā)展”的系統(tǒng)化方案，生動(dòng)回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，有力證明了在黨建引領(lǐng)下“鑄魂育人”與“賦能發(fā)展”的高度統(tǒng)一。

　　在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程上，西京學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，心懷“國(guó)之大者”，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以更加堅(jiān)定的信念、更加創(chuàng)新的實(shí)踐、更加豐碩的成果，為譜寫陜西新篇、爭(zhēng)做西部示范、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、助力中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)源源不斷的“西京力量”。

　　（尚磊 弓世鋒）